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调查出轨 电子学商务专业研究报告

文章来源:admin 时间:2021-01-23

1北京商学院国家中等职业教育改革与发展示范学校的重点建设专业 ----电子学商务专业基础研究报告第一部分背景分析与研究目的之一。研究背景(一)职业教育背景,职业教育和成人教育部2011年的工作要点指出:扎实推进职业教育和教学改革与创新。开始发展中等职业学校专业制定标准和教学指导计划,并选择一组国家示范点专业,进行课程改革和课程体系建设研究,陆欣部长强调要准确把握示范学校建设计划的新内容和新要求,做好示范学校项目建设工作要促进和取得成果,有必要改革培训模式,教学模式,办学模式和评价模式,创新教育内容调查出轨 电子学商务专业研究报告,加强团队建设,完善内部管理,充分发挥领导作用,骨干作用和辐射作用。样板学校,并将样板学校建设成国家标准高等职业教育。深化改革,加快发展,提高素质,办特色示范。陆新部长强调,面对经济社会发展的新要求,职业教育必须更新人才培养的观念,树立综合训练的观念,树立系统的训练观念,树立多元化的人才观念。人才观念为大家服务,树立终身学习观念。职业教育应转变发展方式,转移工作重点,更加注重质量提高,加强内容建设,着力培养学生的职业道德,职业技能和就业创业能力。 (二)行业背景中国的电子业商务经历了十多年,最初的火花已逐渐成为草原之火。

国内电子产品商务从1997年到2009年的中国化工网第一个B2B电子产品商务网站开始,当当网宣布,它是第一个实现盈利的公司,成为国内第一个实现全额盈利的在线购物公司; Vancl Eslite以28.4%的市场份额在服装B2C网站中排名第一。到目前为止,电子商务经历了萌芽和起步阶段,冻结和调整阶段,恢复和恢复阶段,上升和快速发展阶段,转型升级阶段。温总理2010年的政府工作报告指出:积极发展电子商务商务调查资格,在“十二五”期间,北京将促进电子商务产业的快速发展。创建国家电子商务示范城市,培养电子商务示范企业,促进实体商业企业开拓在线市场,并巩固该城市在电子商务行业中的国内领先地位。加快通州电子商务园区和其他电子商务集群的发展以及移动电子商务的发展。指导电子商务企业规范运作。 ([K23] 专业背景2 2002年9月,我们学校的电子商务专业正式成立。专业的建设以及国内电子商务的发展经历了9年的时间。每年有2个班级的80名学生入学,学制为四年; 2010年北京商业学校作为全国首批示范学校,对中等职业学校的人才培养模式进行了深入的改革。并结合就业和专业的需求与产业相结合,课程对接位置和教材对接技巧是深化教学内容改革的切入点,根据产业发展计划和企业需求,建立动态的专业设置的机制。

根据北京市经济市场发展的现状,学校对中等技术人才市场进行了分析,确定了我校作为中等职业教育试点改革的第一批五个重点建设示范点专业。电子设备商务专业是五个关键结构专业之一。 专业建设将重点放在示范专业建设目标上,紧密结合资本电子业商务行业,企业和就业市场趋势,并充分开发人才市场需求研究和培训市场研究为下一步奠定了坚实的基础制定电子商务专业人才培训计划并建立满足经济市场需求的课程系统。该调查将重点关注资本电子商务行业,知名电子商务公司职位要求和能力要求以及电子商务专业培训市场变化以进行多方面和多方面的发展趋势。角度调查,得出结论认为,电子商务中等职业教育的学生是合适的。职位和职位对应于典型的专业活动和能力要求;相关学院的电子商务专业培训目标和人才培训模型的比较分析;最终确定我校独特的电子学商务专业培训目标和课程体系,加强专业的内涵建设,在示范专业的构建过程中积极探索改革人才培养模式的方式方法,使商学院的培训特色,并在北京中等职业教育改革中发挥主导作用。二。研究目的(一)研究电子商务行业和资本电子商务企业人才需求的未来发展趋势,为电子商务专业的建设提供市场基础;(二)研究关于电子学商务专业对人员素质的综合要求,阐明中等职业的职业职位组,知识要求,职业能力要求和职业资格证书,并为课程体系改革提供依据;(三)调查电子学商务中等职业和专业高职院校的教学状况和教学计划(培训计划)的比较分析;课程结构,综合课程和实践培训状况的分析与比较,相互学习的优势,并完善创新的商务专业电子人才培训计划;([四)该调查适合电子商务[k1 3]参加技能竞赛的学生,希望借此促进我们学校电子商务专业学生的学习并提高其市场竞争力; (五)主要职位为研究型电子设备商务,适合中等职业学生的典型任务,为人才培训计划的课程改革提供了基础;(六)研究公司需求,与公司进行讨论和谈判,将课程设置与公司工作活动结合起来,探索校企合作,并实践教学新模式。

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